ChatGPT Jadi Tantangan Baru Dunia Pendidikan Pasca Pandemi Covid-19
COVID-19 telah menghadirkan berbagai tantangan inovasi dan teknologi dalam segala lini kehidupan, termasuk dunia pendidikan. Adapun salah satu yang menjadi tantangannya adalah keberadaan Open Artificial Intelligence (AI) atau ChatGPT.
Rektor UMY Gunawan Budiyanto mengatakan bahwa selama pandemi, penyelenggaraan fasilitas pendidikan memang menghadapi tantangan baru yang dapat mengubah pola kegiatan dan proses pembelajaran di kampus.
“Tapi kami percaya bahwa seluruh universitas itu harus siap untuk menghadapi fenomena baru ini,” kata Gunawan saat mengisi University Leaders Forum bertajuk “The Innovation Challenge and The Pandemic Legacy” di UMY, pada Kamis (16/3).
Teknologi yang diterapkan pasca pandemi, kata dia, seperti dua sisi mata uang, ada yang negatif dan ada yang positif.
“Untuk itu, universitas (di) dunia harus saling bekerja sama dalam mengatasi penyalahgunaan dari penerapan teknologi dalam proses pembelajaran pasca pandemi, apalagi dengan adanya Artificial Intellegent/ChatGPT, ” terangnya.
Untuk diketahui, ChatGPT adalah sebuah perangkat lunak berupa model bahasa generatif dengan menggunakan teknologi canggih untuk menjawab apapun yang ditanyakan oleh penggunanya.
Secara sederhana ChatGPT merupakan sebuah chatbot atau program yang bisa mensimulasikan percakapan seperti layaknya manusia.
Hal selaras juga disampaikan oleh Professor Antonio Moreno Sandoval, yang mengatakan bahwa di masa setelah pandemi, ChatGPT sudah menjadi tantangan tersendiri bagi para akademisi.
“Maka kita sebagai dosen harus mengingatkan mahasiswa agar lebih bijak dalam menggunakan teknologi ini,” paparnya.
Lebih lanjut, ia mengatakan bahwa ChatGPT didesain hanya untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan dengan dasar yang masih harus dibuktikan lagi kebenarannya.
“Maka dari itu, banyak dosen dan juga profesor yang menyarankan mahasiswanya untuk tidak begantung kepada ChatGPT. Kita harus lebih kritis dan harus mengecek fakta yang sebenarnya,” pungkas Antonio. (JACK/L44)
